No âmbito das Artes Performativas e da Animação Sociocultural, programo atividades socioeducativas em contextos formais e não-formais. Oriento a minha prática na procura das condições mais favoráveis ao desenvolvimento das competências pessoais e socio-emocionais das crianças e jovens, como a comunicação, o sentido crítico, estético e ético, a cooperação e empatia, a sensibilidade, a autorregulação, a confiança e autoestima, a criatividade e a imaginação. Pela arte e através do sentido exploratório do brincar proponho, assim, ações propícias à tomada de consciência de si e do outro, promovendo lugares de aceitação, de não julgamento, de cooperação e integração.